Modalidad: Virtual

Áreas: Ciencias Sociales y Jurídicas

Horas totales: 375.0
Créditos ECTS* (Ordenación de la docencia): 15
* La referencia a ECTS se hace a los efectos de equivalencia en la ordenación de la docencia según normativa vigente de la Universidad de Cádiz y no implica reconocimiento como tal.

Precios de matrícula: General: 550 euros

Nota: El coste del curso no incluye el trámite y coste de expedición del título. En caso de necesitar un informe adicional, éste tendrá un coste de 5 € (más gastos de envío, en caso de requerir envío postal).

Criterios de selección: -Orden de inscripción

Gestiona: Fundación Universidad Empresa de la Provincia de Cádiz (FUECA)

Coordinación académica: Mercedes Díaz Rodríguez y Esther Puertas Cristóbal

Objetivos:

• Comprender el origen y evolución de la Cooperación al Desarrollo (CD) y de la Acción Humanitaria (AH).
• Señalar las fases del ciclo del proyecto y conocer su importancia como instrumento de gestión para el desarrollo.
• Conocer la importancia de la educación para la salud como instrumento básico para su conservación y mantenimiento en las poblaciones, comunidades, grupos e individuos.

Dirigido a:

Graduados o licenciados que precisen adquirir tanto conocimientos y desarrollar competencias sobre microcréditos en contextos empobrecidos como trabajar por y para la Inclusión Financiera desde una institución microfinanciera, un banco, una ONG o desde las agencias internacionales para el desarrollo.

El requisito de acceso a la formación es tener aprobado la prueba de acceso a la Universidad, o bien disponer de la titulación de Formación Profesional de segundo grado o del Curso de Orientación Universitaria (COU) y al menos 2 años de experiencia profesional en el área de formación relacionada con el curso.

Programa:

1 Globalización y desarrollo

1.1 La sociedad del riesgo. Amenazas reales en un mundo globalizado

1.2 Efectos de globalización

1.3 Sistema económico mundial y gobernanza mundial

2 Agentes, instrumentos, estrategias y marco de la cooperación a desarrollo y de la acción humanitaria

2.1 Concepto, teoría, indicadores y enfoques de desarrollo

2.2 Origen y evolución de la cooperación al desarrollo y la acción humanitaria

2.3 Agentes, estrategias, compromisos y desafíos

2.4 Estrategias de cooperación internacional en materia de educación para el desarrollo

2.5 El ciclo de proyectos en materia de cooperación al desarrollo

3 La educación como eje del desarrollo: educación en salud, educación comunitaria y educación medioambiental

3.1 La educación como pilar del desarrollo: educación sanitaria, educación comunitaria y educación ambiental

3.2 Determinantes de la salud

3.3 Educación y promoción de la salud. El sistema de salud y las necesidades de salud de las poblaciones vulnerables de los países pobres

3.4 Prevención primaria en el control de las enfermedades transmisibles

3.5 Principales enfermedades infecciosas transmisibles

3.6 Problemas de salud que afectan a la población infantil